lunes, 29 de septiembre de 2014

Módulo de refuerzo sobre el tema de LEGUAJE Y COMUNICACIÓN

En este módulo de trabajo, los alumnos, individualmente o en grupos de hasta cuatro personas, deberán:1.- Leer el material teórico que se proporciona a continuación.2.- A partir del material teórico y de la clase dada sobre el modelo de los hechos del lenguaje de R. Jakobson, los alumnos deberán analizar uno de los tres artículos que se ofrecen como material de estudio a través de enlaces con la página web de la Revista Alkmene. Deberán leer todos los artículos y elegir uno para el análisis.
MATERIAL TEÓRICO
… el esquema de la comunicación o interlocución supone un sujeto emisor, un mensaje, un sujeto receptor, un referente y un código [y un canal] que posibilita la comunicación misma entre ambos sujetos. A su vez, el acto interlocutivo se organiza sobre una serie de funciones, llevadas a cabo principalmente por el sujeto emisor: la emotiva, expresada por la carga emocional que el emisor del mensaje pone en la expresión del mismo; la conativa o vocativa mediante la cual ese mismo sujeto impulsa al oyente a la recepción del mensaje; la denotativa o cognoscitiva, que se caracteriza por ser una orientación hacia el referente una vez establecida la relación de interlocución entre ambos sujetos y que implica el problema de la objetividad del mensaje mismo; la función fática, que se pone de manifiesto en todas aquellas expresiones verbales utilizadas para lograr el mantenimiento de la comunicación, ejercida asimismo principalmente por el sujeto emisor; la metalingüística, orientada a la aclaración del sentido no cabalmente entendido por parte del sujeto receptor, de elementos del código y, por último, la función poética que consistirá en una dirección hacia el mensaje por el mensaje mismo.
Roig, Arturo, “La Filosofía de la Historia desde el punto de vista del discyuros filosófico – político”, en Problemas actuales de la Filosofía en el ámbito latinoamericano, EDUC, Quito, 1979,  p.127.
MATERIAL DE ESTUDIO
"El pais de las omisiones" por Patricio Briceño. "Los profesores de literatura" por Mercedes Mafla. "Los libros de hacienda" por César Vásconez.
El resultado del análisis hecho deberá ser redactado  al menos en dos páginas, escritas a espacio y medio y entregado el día jueves 9 o el viernes 10 de octubre, según el paralelo.